Anak-anak berjuang menggunakan pena karena berlebihan memakai gadgets

Anak-anak sedang berjuang untuk menggunakan pensil mereka, karena penggunaan layar sentuh iPad yang berlebihan membuat ketangkasannya menurun.

Dokter anak-anak, ahli tulisan tangan dan terapis ortopedi memperingatkan bahwa meskipun anak-anak dapat menggesek layar, mereka tidak lagi memiliki kekuatan dan kelincahan untuk belajar menulis dengan benar saat mereka mulai sekolah.

Penggunaan layar digital semakin menggantikan kemampuan tradisional seperti menggambar, melukis dan memotong yang meningkatkan keterampilan dan koordinasi motorik halus.

"Anak-anak yang datang ke sekolah diberi pensil tetapi semakin tidak dapat menahannya karena mereka tidak memiliki keterampilan gerakan mendasar," Sally Payne, kepala ahli terapi okupasi di jantung yayasan Inggris NHS Trust, mengatakan kepada Koran Guardian.

"Untuk bisa mencengkeram pensil dan memindahkannya, Anda memerlukan kontrol kuat otot-otot halus di jari-jari Anda. Anak-anak membutuhkan banyak kesempatan untuk mengembangkan keterampilan itu. ”

Sebuah penelitian baru-baru ini menemukan bahwa 58 persen anak di bawah usia dua tahun menggunakan tablet atau ponsel dan banyak pembibitan telah memasang 'smartboard' interaktif, kamera digital, dan komputer layar sentuh untuk mencoba mengekspos anak-anak ke gadget pada usia dini.

Salah satu tujuan pembelajaran di Tahap Awal Yayasan (EYFS) adalah 'anak-anak mengenali bahwa berbagai teknologi digunakan di tempat-tempat seperti rumah dan sekolah.'

Namun National Handwriting Association (NHA) memperingatkan bahwa penggunaan teknologi yang berlebihan menghambat kemampuan menulis.

Tanpa aktivitas seperti memanipulasi adonan, memegang gunting dan mencoret-coret dengan pensil dan krayon, otot di bahu, siku dan pergelangan tangan, tulisan tidak berkembang.

Guru telah melaporkan bahwa beberapa anak bahkan tidak tahu bagaimana cara memakai pensil atau kuas, karena mereka tidak lagi memiliki ketangkasan untuk memahami benda-benda itu. Dan masalahnya semakin parah dalam dekade terakhir.

“Risikonya adalah bahwa kita membuat terlalu banyak asumsi tentang mengapa seorang anak tidak dapat menulis pada usia yang diharapkan dan ada campur tangan ketika ada penyebab yang terkait teknologi,” kata Mellissa Prunty, seorang ahli terapi okupasi pediatrik dan wakil kursi NHA.

Karin Bishop, asisten direktur di Royal College of Occupational Therapist, juga menambahkan: “Meskipun ada banyak aspek positif dalam penggunaan teknologi, ada semakin banyak bukti tentang dampak dari gaya hidup yang lebih menetap dan meningkatnya interaksi sosial virtual, karena anak menghabiskan lebih banyak waktu di dalam rumah secara online dan sedikit waktu untuk berpartisipasi secara fisik dalam pekerjaan aktif. "

Shirley Shayler, kepala sekolah Millfield Prep School, juga baru-baru ini memperingatkan di The Telegraph, bahwa menggesekkan tablet membuat kemampuan anak-anak yang buruk untuk menulis.

"Anak-anak yang memulai sekolah tanpa pengalaman tentang kegiatan seni dan kerajinan klasik cenderung menemukan tulisan tangan lebih merupakan tantangan," katanya.

"Tulisan tangan yang buruk bisa menimbulkan konsekuensi serius bagi melek huruf awal dan prestasi akademis. Tulisan tangan adalah keterampilan yang bertahan seumur hidup - dan pembelajarannya mengajarkan kita jauh lebih banyak daripada bagaimana cara memasang kata-kata di atas kertas. ”

Images:
Credit: Rii Schroer
Powered by Blogger.