Bekerja dalam peran hibrida profesional akademik? Ucapkan selamat tinggal pada pengembangan karir

Saya bekerja dalam peran profesional di departemen akademik di universitas. Saya membantu mahasiswa master dan PhD serta akademisi lainnya melakukan penelitian dan pengajaran.

Saya juga memiliki kredensial pendidikan tinggi sendiri: dua derajat dan kualifikasi profesional. Saya mengajar kursus tingkat master; memberikan ceramah reguler di departemen lain dan institusi eksternal; telah mengedit sebuah buku akademis; dan menjadi penulis utama untuk makalah jurnal yang ditinjau oleh rekan sejawat. Kombinasi pengalaman ini sangat berharga bagi universitas, namun saya merasa seperti jatuh melalui celah dalam hirarki.

Saya duduk di ruang ketiga antara akademisi dan kegiatan profesional, dan saya tidak sendiri. Saya telah bertemu banyak profesional yang bekerja dalam penelitian dan dukungan siswa, TI, perpustakaan, belajar dan mengajar, yang semuanya memiliki banyak pengalaman akademis, namun bekerja dengan kontrak profesional. Kita sering bergumul dengan identitas, kemajuan karir dan pengakuan atas usaha yang menyulap peran ganda menjadi seorang profesional dan akademis.

Ketika saya pertama kali bergabung dengan institusi saya, ada pilihan karir tambahan: berhubungan dengan akademis. Ini berfungsi sebagai jalan tengah antara profesional dan akademis, memungkinkan staf profesional dengan kredensial akademis untuk mendapatkan pengakuan yang tepat atas pengajaran, penelitian, penilaian siswa dan pengawasan yang mereka lakukan. Tapi peran hibrida resmi ini telah banyak hilang dari kebanyakan institusi, meskipun masih ada staf yang memenuhi tanggung jawab yang sama.

Saya tidak mengajukan permohonan untuk judul itu saat memulai, meskipun tersedia. Saya tidak mengerti bagaimana terdaftar sebagai profesional yang melakukan pekerjaan akademis akan memengaruhi prospek promosi.

Sekarang saya menyadari bahwa beberapa akademisi melihat saya sebagai seseorang yang hanya ada untuk membantu mereka, sementara yang lain menganggap saya murni akademis.

Tapi itu juga merupakan ciri inheren dari pekerjaan itu: sulit untuk memfokuskan pekerjaan Anda saat Anda menyebarkan diri dengan tipis. Bergerak di dalam institusi sulit dilakukan saat orang lain mengkhususkan diri, dan Anda merasa melakukan sedikit dari segalanya.

Sebaliknya, pentingnya mengamankan gelar yang berhubungan dengan akademis terungkap untuk saya beberapa tahun yang lalu ketika beberapa rekan berjuang untuk mendapatkan promosi yang memang pantas dilakukan.

Mereka semua sangat aktif dalam pengajaran dan penelitian, namun mereka tidak dapat melanjutkan karir mereka karena mengikuti kontrak profesional. Judul pekerjaan mereka menyiratkan bahwa mereka berada dalam peran profesional sepenuhnya, namun rutinitas kerja sehari-hari mereka mencakup banyak tugas akademis tradisional. Ini membawa perubahan jabatan mereka ke guru dan peneliti universitas sebelum mereka dapat bergerak. Meskipun peran mereka masih didukung oleh kegiatan profesional.

Bagian dari masalahnya adalah bahwa perkembangan karir akademisi dan staf profesional murni lebih mudah diukur dan dinilai daripada mereka yang mengangkuti kedua wilayah tersebut. Jika Anda seorang profesional, kemajuan karir berasal dari mengambil lebih banyak tanggung jawab anggaran, proyek dan manajemen.

Seorang peneliti berkembang dengan memenangkan tawaran penelitian dan menulis publikasi. Seorang guru atau dosen menggerakkan jenjang karir dengan menjalankan kursus dan modul tingkat tinggi. Ini berarti bahwa panel promosi memiliki sesuatu yang nyata untuk dinilai, yang dapat mereka pahami dan kontekstualkan dengan mudah sesuai pengalaman mereka sendiri.

Staf dengan tanggung jawab di kedua wilayah tersebut setara dengan pendidikan dan dengan kriket, sangat penting bagi tim namun kurang memiliki peran yang jelas dari bowler yang mengambil wickets atau batsman pembuka yang skornya berjalan. Namun tanpa mereka, tim berkualitas tidak seimbang.

Menawarkan penelitian dan dukungan pengajaran berkualitas tinggi memerlukan tingkat pemahaman akademis yang baik. Meskipun tidak semua staf profesional perlu akademis, ada kebutuhan di universitas untuk sekelompok staf yang menjembatani dua kelompok yang jauh lebih besar.

Universitas perlu memahami bahwa model hibrida ini masih ada dan memiliki tempat penting di dunia akademis. Tanpa jalan tengah, banyak staf universitas akan menemukan pilihan karir mereka terhambat karena mereka ditinggalkan dengan pilihan promosi profesional atau akademis, walaupun universitas mendapatkan keuntungan dari kombinasi keahlian mereka.(Sumber; guardian)

Images:
alamy

0 komentar:

Post a Comment